Блог вчителя інформатики Кушнерик Оксани

Коли я опрацьовувала 8 модуль я в основному розглянула такі запитання: - Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей? - Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес?При виконанні цього модуля я ознайомився із різноманітними критеріями оцінювання. Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів». Я поступово вдосконалюю свої навички роботи із вікі-простором.

Працюючи над цим модулем я осмислила те, що створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми, скоригувати методику навчання?  Також, я дізналася як можна забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту.

Виконуючи завдання шостого модуля, я навчилася додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті і використовувати Інтернет для спілкування та співробітництва.

Під час виконання модуля 5 я навчилася використовувати соціальні сервіси Інтернету для спільного редагування Основних запитань і ознайомилася з прикладами оцінювання Інтернет-ресурсів та способами навчання цьому учнів.

Виконавши завдання четвертого модуля я вибрала спосіб оцінювання учнів у проекті.

Третій модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах. Також дізналася про призначення основних запитань, їх види. 

Сьогодні розпочався тренінг Інтел "Навчання для майбутнього". Робота над першим модулем наштовхнула на думку, про те, яке важливе місце займає рефлексія у навчанні. Вчитель повинен здійснювати аналіз ефективності методів і засобів навчання. Подумати про те, чи були вдалими ті вправи і завдання, що використовувались на уроці. Дуже часто для організації ефективного уроку можна використовувати сучасні інформаційні технології.

Обговорили цілі та очікування від тренінгу основного курсу Іntel "Навчання для майбутнього",сформували власні завдання щодо навчання та трнінгу,ознайомилися з сайтом освітніх програм,Електронним довідником,створила папку Портфоліо для зберігання матеріалів,створила власну сторінку на вікі-сайті програми,створила власний блог.